“A consulta mudou. A formação nem sempre” — a visão de Tiago Cadeiras, cofundador do Dr. Online

Durante décadas, a consulta médica foi definida por uma imagem muito concreta: dois corpos no mesmo espaço, tempo delimitado, exame físico como elemento central. Essa imagem continua a ser válida — mas hoje coexiste com novas formas de praticar medicina.

A telemedicina, que durante muito tempo teve uma presença discreta no sistema de saúde, acelerou de forma significativa nos últimos anos e passou a integrar o quotidiano de muitos profissionais e doentes. Em muitos contextos, tornou-se uma resposta complementar relevante, contribuindo para melhorar o acesso e a continuidade dos cuidados de saúde.

Uma mudança rápida — e a formação vai a seguir

Como acontece em qualquer processo de transformação, a formação tende a ajustar-se de forma gradual. Muitos jovens médicos iniciam hoje a sua prática num sistema que já combina modelos presenciais e remotos. A formação que recebem continua a privilegiar, de forma natural, o contexto presencial — onde se consolidam as bases clínicas fundamentais. Mas novas necessidades emergem em paralelo: comunicar eficazmente à distância, tomar decisões com diferentes tipos de informação disponível, e integrar ferramentas digitais no raciocínio clínico.

É uma reflexão que Tiago Cadeiras, médico e cofundador do Dr. Online, partilhou recentemente num artigo de opinião na revista Human Resources Portugal. Na sua perspetiva, não se trata de substituir a medicina presencial, mas de reconhecer que a prática clínica se tornou mais diversa. A consulta remota traz desafios próprios — e também oportunidades, como uma maior proximidade com alguns doentes e a possibilidade de acompanhamento mais ágil em determinadas situações.

O que isto significa na prática

Na Dr. Online, esta realidade é vivida diariamente. A plataforma tem desenvolvido modelos de prática clínica adaptados ao contexto remoto, que incluem momentos de formação orientados para as competências específicas da teleconsulta — desde a comunicação com o doente à gestão da informação clínica em formato digital.

Integrar estas competências na formação médica, de forma progressiva e ponderada, é uma forma de preparar melhor os profissionais para os contextos em que já trabalham. Não é uma rutura com o passado — é uma continuação natural da forma como a medicina sempre se adaptou às mudanças da ciência e da sociedade.

Num sistema de saúde em transformação, preparar médicos para diferentes realidades de prática não é apenas um desafio. É também uma oportunidade.

Leia o artigo de opinião na revista Human Resources Portugal.